maya802.com-修理分队敏捷安排赶赴现场处置

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开学前的“营养餐”——苏州高新区第一中学校本课程培训

        为了进一步提高我校教师的教育教学和教科研能力,助力我们教师队伍专业成长,根据上级有关要求,结合我校教师实际情况,坚持“面向全体,人人参与”的原则,采取“走出去,请进来”的方式有效开展校本培训。本学期我校邀请了王爱玲、陆敏刚两位专家来校作学术讲座。

而其专业级纯正SUV底盘

           8月31日,山西省教育科学研究院期刊编辑中心主任、研究员、硕士研究生导师,《教育理论与实践》杂志副主编王爱玲应邀为我校教师作了《教育科研论文的选题、写作与发表》的学术讲座。

说明辽剑也更多属于礼制器物

        王爱玲老师首先对《教育理论与实践》做了简要介绍,然后从专业视角对教育科研论文选题范围、原则,研究资料的累积以及不同类型研究论文的写作等方面做了科学阐述。王老师理论联系实践,运用大量实例,详细讲解了论文标题、摘要、关键词、参考文献标识码等方面诸多注意事项,强调论文写作既要突出主干,又要注重细节。她强调一篇高质量文章要达到“标题有新颖性、语言表述有可读性、证点有明确性、证据充分性、参考文献有精选性”等要求。她强调,论文是做出来而不是写出来的,必须注意学术积累。同时,要用心关注日常教育教学生活,用力做好实践科研。

刘翔更是眼圈泛红

        王爱玲老师的讲座进一步拓宽了教师的学术研究视野,让我们对科研选题与论文写作有了更清晰的认识,同时也了解了教育科研论文发刊的基本原则和注意事项,对广大教师开展科研选题和提高论文写作质量有重要的启发意义。

农民种田亏本

无需语重心长的指导

        江苏省特级教师、正高级教师、江苏省长泾中学陆敏刚副校长,作了题为《专业自觉与专业智慧——一个草根教师的行走与思考》的讲座。陆敏刚校长回顾了自己个人成长轨迹,通过个人成长过程中的关键事件、关键人物的帮扶指导以及关键时间节点的把握,向我们阐述了个人成长在于他人的推动、自身的努力,更重要的是自己有意识的自我成长和发展。教师专业成长就是:“千淘万漉虽辛苦,吹进狂沙始到金”的过程。

他们第一时间帮老王报了名

        陆敏刚校长以自己的科研之路的发展指出,教师科研是个人成长的重要推动力,对于教师而言,教而不研则浅,研而不教则空,教师的科研发展务必根植于教育教学的实践的沃土,走“三专”之路,专心致志,根深必将叶茂;我们教育科研的基点与核心必须深深浸润在课堂,青年教师要敢闯,骨干教师二次成长重超越。如此,我们教师的专业成长才能“面向大海,春暖花开”。 

揭示了鸟虫篆的奥妙

             通过本次讲座,促使老师们进一步反思自我的专业发展之路,明确了自身专业发展的定位、方向、途径和策略。

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